Beschrijvend-vergelijkend onderzoek
Definitie
Bij beschrijvend-vergelijkend onderzoek beschrijf je twee of meer gevallen en zet je ze naast elkaar. De kernvraag: wat zijn de overeenkomsten en verschillen?
In gewone taal: twee of meer dingen op dezelfde manier beschrijven en naast elkaar zetten.
Herken het aan de hoofdvraag
- Wat zijn de verschillen in schermtijd tussen brugklassers en bovenbouwleerlingen?
- In hoeverre verschilt het aanbod van de schoolkantine van dat van de school in het dorp ernaast?
Vergelijken vraagt om gelijke meetlatten
Je kunt alleen eerlijk vergelijken als je beide gevallen op dezelfde manier meet: dezelfde vragen, dezelfde momenten, dezelfde criteria. Anders vergelijk je appels met peren.
Past vaak bij
Dezelfde enquête of observatie uitvoeren bij twee groepen, en de resultaten naast elkaar zetten.
✓ Dit is het wél
Dezelfde schermtijd-vraag stellen aan brugklassers én bovenbouwers, en de uitkomsten naast elkaar zetten.
✗ Dit is het níét
Brugklassers een enquête geven en bovenbouwers interviewen — met twee verschillende meetlatten kun je niet eerlijk vergelijken.
Hangt samen met
- Functies van onderzoek — alle zes functies naast elkaar
- Puur beschrijvend — de basis: eerst elk geval apart beschrijven
- Betrouwbaar — steeds op dezelfde manier meten